jueves, 1 de diciembre de 2011

AGUJEROS NEGROS

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                   Un agujero negro u hoyo negro es una región finita del
espacio-tiempo provocada por una gran concentración de
masa en su interior , con enorme aumento de la densidad,
lo que genera un campo gravitatorio tal que ninguna par-
tícula material , ni siquiera los fotones de luz,pueden esca-
par de dicha región .Se conjetura que en el centro de la ma-
yoría de las galaxias , entre ellas la Vía láctea, hay agujeros
negros supermasivos. La existencia de agujeros negros está apoyada en observaciones astronómicas, en especial a tra-
vés de la emisión de rayos x por estrellas binarias y gala-
xias activas(una galaxia se dice que es activa cuando una
fracción significativas de la radiación electromagnética
que emite no es debida a los componentes "normales" de una
galaxia(estrellas,polvo y gas interestelar).

PROCESO DE FORMACIÓN
Dicho proceso comienza posteriormente a la muerte de una
gigante roja (estrella de gran masa), . 
Tras varios miles de millones de años de vida, la fuerza gravitatoria de dicha estrella comienza a ejercer fuerza sobre sí misma originando una masa concentrada en un pequeño volumen, convirtiéndose en una enana blanca. En este punto dicho proceso puede proseguir hasta el colapso de dicho astro por la autoatracción gravitatoria que termina por convertir a esta enana blanca en un agujero negro. Este proceso acaba por reunir una fuerza de atracción tan fuerte que atrapa hasta la luz en éste un agujero negro es el resultado final de la acción de la gravedad extrema llevada hasta el límite posible. La misma gravedad que mantiene a la estrella estable, la empieza a comprimir hasta el punto que los átomos comienzan a aplastarse. Los electrones en órbita se acercan cada vez más al núcleo atómico y acaban fusionándose con los protones, formando más neutrones. El resultado, una estrella neutrónica.

¿HAY ALGÚN AGUJERO NEGRO CERCANO A LA TIERRA?

Los agujeros negros más cercanos a la tierra se encuentran a varios miles de millones de de años luz. Hay un agujero negro en el centro de nuestra galaxia y se encuentra a 2700 millones de año luz por lo que no afecta al Sistema Solar.
Aunque el 16 de diciembre de 2010 la NASA descubrió un agujero negro de unos 30 años de edad a tan solo 50 millones de años luz de la tierra.
Francisco Javier Abellán Ruiz y José Antonio Mantas Hidalgo 4ºA

Mi estrella de andalucía..

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Mi estrella de andalucía.

Cuando el sol desaparece
entre el horizonte
de las montañas
salen las estrellas de la noche
iluminando mi cama.
Busco entre todas ellas
sueños de buenas noches.
Entre todas ellas forman
una galaxia, la galaxia de los amores.
Todas bonitas e iluminadoras,
pero entre todas ellas
la más sencilla de los honores,
esa estrella era tu sonrisa
a la que por nombre le puse Andalucía,
porque tú eres la estrella más bonito
que brilla en Andalucía.

Lidia Rodriguez Alba 3ºC

LLENA DE SENTIMIENTOS

Ratos mis sueños, que están
tizados en el suelo.
Rota mi vida que el dolor
la acaricia.
tristeza que invade
momentos de la vida,
oportunidades que vienen,
pero se pierden enseguida.
Ampara mi corazón
que el miedo la invadía
devuelve la sonrisa, que el
tiempo a borrado de
mis labios
Dejar de agobian a mi pobre
corazón, que ni siquiera puede
defenderse, de una simple confusión.
Las ideas no me aclaran,
que entre brisas despertaban.
Dormida entre las rosales,
con la luna mirando,
como una reina en su
palacio.
Deseo que algún día,
pinten en mi vida destellas
de armonía y en mi pobre
corazón que pinte el cielo
de ese color azul.

Lidía Rodriguez Alba 3ºC

¿Es ruidoso nuestro instituto?

 


Trabajo realizado en Proyecto integrado de Ciencias con la colaboración del Parque de las Ciencias que nos ha prestado el equipo necesario.


En la asignatura “proyecto integrado” de 4º de ESO hemos estudiado la contaminación acústica del IES Laurel de la Reina.


Fuente de ruido Intensidad (dB)
Conversación normal 50
En una oficina 70
Tráfico rodado 85
Claxon de automóvil 90
Interior discoteca 110
Máximo permitido dB
hospitales 25
Centros educativos 40
Bares, restaurantes 55

Se define la contaminación acústica como la presencia de ruido indeseado o molesto. El efecto del ruido sobre las personas puede ser leve o grave según sea su intensidad y duración. Se sabe que niveles de ruidos elevados y constantes pueden causar daños muy graves en las personas, en los casos más leves el ruido impide la concentración, causa estrés y dificulta el descanso o la comunicación.
El ruido se mide con sonómetros y su valor se expresa en dB (decibelios). Para interpretar los resultados hay que saber que no se trata de una escala lineal, es decir, el doble de decibelios no es el doble de ruido, sino bastante más. 



Para más información consultar en wikipedia.
Como referencia se recogen algunos valores en la tabla que incluye además los máximos permitidos en los edificios públicos según la legislación actualmente vigente en España.
Según hemos podido leer un nivel superior a 65 dB ya produce alteraciones físicas como elevación de la tensión arterial o aumento del ritmo cardiaco.
Metodología.
Utilizamos un sensor de ruido conectado a un captador de datos programable. Medimos el ruido producido durante diez minutos en los diferentes espacios para poder calcular los valores medios y los límites superior e inferior.
Se midió el ruido en todos los cursos y algunos lugares comunes como la cafetería, los pasillos y las pistas.
Las medidas se hicieron el mismo día durante las tres primeras horas. Repetimos el estudio para comprobar algunos datos.
Resultados.
Respecto a las aulas encontramos un ruido medio de 63,24 dB .
La gráfica de la derecha muestra los resultados de todos los grupos organizados por cursos. Las líneas marcan los límites inferior y superior calculados a partir de la desviación media.
Se observa que los grupos de primero fueron menos ruidosos que los de cuarto.
En cuanto a los espacios comunes la gráfica 2 muestra que, en la mayoría de los casos, nos acercamos a los 70 dB. Un valor excesivo.



Para confirmar los resultados se eligieron varios cursos y se repitieron las medidas cambiando las horas. En este caso se midió durante la segunda, tercera y cuarta hora, tras el recreo.
Como se puede ver en la gráfica 3, el grupo más ruidoso fue un segundo de ESO tras el recreo. De nuevo el grupo de primero fue el menos ruidoso.
Conclusiones.
El IES Laurel de la Reina es muy ruidoso que supera con creces el valor máximo permitido.
Hay que buscar soluciones a este problema porque a estos niveles de ruido no solo se perjudica la salud de los alumnos y los profesores a largo plazo, sino que también afecta a la capacidad de atención y concentración de los alumnos del centro.




Alumnado de proyecto integrado.

Cuando mueren los últimos rayos del sol


Cuando mueren los últimos rayos
de sol y las calles se hunden la oscuridad,
nace la noche. La ciudad
queda desierta y silenciosa. Y solamente
monstruos y almas perdidas,
recorren las calles en busca de diversión.
Pero si las miras bien,
verás que eran solamente un grupo
de amigos disfrazados, que tocan las
puertas y preguntan: -¿Truco o trato?
Esta noche en realidad
es una cualquiera, pero es la
noche de Halloween.
Cuando el sol se funde en el
horizonte y los árboles ponen ropas
oscuras, a la ciudad abraza la noche.


Adriana Martín Fernandez 2º ESO-C

Video Teresa Forcades

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jueves, 24 de noviembre de 2011

La Gripe A


Nos engañan para hacer negocio, para tenernos controlados, temerosos y hacernos que aceptemos pagar impuestos para gastarlos en supuestos peligros y catástrofes.
¿Qué es la gripe A?
La gripe A (H1N1) surgida en 2009, fue una pandemia causada por una variante del influezavirus A de origen porcino. Este virus fue conocido oficialmente por la como organización mundial de la salud . Cuando los virus influenza A padecen un cambio antigénico, causan gripe con brotes más graves y extensos y dan lugar a epidemias globales.





El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1, con material genético proveniente de una cepa aviaria, dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies de los cerdos a los humanos, para después permitir el contagio de persona a persona.

SÍNTOMAS

Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional. Incluyen fiebre muy alta (38 y 40º), tos seca, dolor de garganta, moqueo o secreción nasal, dolores en el cuerpo, dolor de cabeza, escalofríos, fatiga, dolor en los ojos, pérdida del apetito, problemas para respirar como falta de aliento. Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también ha informado tener vómito y diarrea.

VACUNA


el dia 12 de junio de 2009, cuando el grupo farmacéutico suizo Novartis, anunció haber producido el primer lote de vacunas contra el virus. Los ensayos clínicos para la obtención de la licencia de la vacuna se realizaron en julio del 2010, para poder iniciar la producción en masa de la vacuna y su posterior distribución. La OMS ratificó que la vacuna era segura.
La OMS ha indicado la utilidad de zanamivir en inhalación y ozeltamivir tratamiento oral como tratamiento considerándose que hay que estar aislado y sin implicaciones para la salud pública. Aunque el virus se ha mostrado resistente a algunos inhibidores.

EQUIVOCACIONES

En julio de 2009 ya se sabía que la pandemia sólo lo era por la expansión mundial y no por su gravedad. Se activaron planes y utilizaron precauciones de alarma a la población y de empleo ingente de recursos humanos, farmacológicos, de higiene, bajas laborales y otros. Se alimentó el terror de la población a las muertes por gripe, especialmente de las embarazadas y de los jóvenes. Los medios de comunicación hablaban de miles de muertos y de decenas de miles de ingresados en las unidades de cuidados intensivos. La respuesta dio “negocio” a muy variados intereses.


TERESA FORCADES

Teresa Forcades i Vila es médico, teóloga y monja benedictina, conocida por sus posiciones feministas y sus manifestaciones contra las multinacionales farmacéuticas y, en concreto, contra la gestión de la pandemia de la gripe A.Lanza a la red los vídeos anunciando la estafa (en el vídeo nos hace una reflexión sobre la historia de la GRIPE A) y denuncia los crímenes y delitos cometidos por la industria farmacéutica.






































El amanecer

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EL AMANECER
El amanecer, tan madrugador
y precioso, penetra en mi mirada
como si de una estaca se tratara.

Tan lindo su calor anaranjado,
que con la suave brisa,
en la arena me quedo adormilado.

Con el cantar de los pájaros,
mejor no puede ser, y me quedo
tumbado, viendo el amanecer.


Martín Sánchez Alcedo 2ºC



EL AMANECER
Dulce amanecer que bonito eres
tu luz cambia las cosas
de un minuto al siguiente
tu belleza refleja en la
hermosura del cielo brillante.

Nuria Barrales Iañez 2ºC

jueves, 3 de noviembre de 2011

Visita al IDEAL


Esto se ve a la entrada.
Nosotros, los alumnos de 4º de ESO del instituto Laurel de la Reina, hemos realizado nuestra visita anual al periódico IDEAL. Nos enseñaron las instalaciones y pudimos comprobar por nosotros mismos su evolución, al paso de los años. También pudimos preguntarles nuestras dudas a la guía. Tuvimos la posibilidad de entrevistar a una de las periodistas encargada de la sección de cultura.

Periodistas y alumnos del Laurel
Periodistas y alumnos de Laurel.
Antigua Rotativa que se encuentra en la entrada de las instalaciones.
HISTORIA
En los albores del periódico IDEAL, se utilizaba la Antigua Rotativa, que es muy grande y tiene numerosas manivelas y rodillos, para transportar el periódico en su proceso de elaboración. La empezaron a utilizar desde 1932 hasta el año 1985, sustituida por la linotipia, parecida a la máquina de escribir, pero mucho más grande y compleja, utilizando unas pequeñas placas, llamadas matrices.
Antigua Linotipia
Mesa Redonda para los jefes de sección.
Nada más entrar en el centro, nos sorprendió la gran sala, lugar donde los trabajadores exponen sus trabajos. En el centro de la sala se encuentra la mesa redonda, dedicada a los jefes de sección para que les sea más fácil intercambiar la información.

Proceso mediante el cual la noticia nos llega:
Los corresponsales recogen la noticia, se envía al director para que lo evalúe y decida si lo expone. Hay una guía en el que aparecen las páginas en color y las que no, también se presenta la cantidad de columnas y páginas dedicadas a cada tema y de publicidad, el precio de este último varía por el color, tamaño, y de página (si está en página impar es más caro). Se hacen varios borradores de la noticia antes de la impresión y divulgación.
Sala de Reproducción y parte de Hemeroteca
En la sala de Reproducción nos encontramos con una máquina que trabaja con planchas metálicas, que tienen ya impresa la noticia; también actúa como borrador. Las páginas a color tienen 4 planchas cada una con un color distinto: negro, rojo, azul y amarillo.

Periodistas de la visita al IDEAL
Cuando estas planchas están terminadas se llevan a la Rotativa. Llegado a este paso, la noticia se pasa a papel. El papel está enrollado en grandes bobinas de 20 km de largo y de cada una de ellas salen 2000 periódicos. Al girar tan rápido los rodillos el papel se tuesta.
Llegadas a la rotativa, las páginas en blanco y negro pasan por las cuatro torres más pequeñas, y las páginas en color por otras torres más altas, y  al cuerpo central llegan todas las páginas, se ordenan, doblan y cortan. También está la encartadora, que introduce publicidad.
Se guardan varios ejemplares para la hemeroteca.
Inés Gozategui elaborando la noticia más reciente.
Pudimos entrevistar a una periodista llamada Inés Gozategui, encargada de la sección de Cultura; nos explicó cómo trabaja y le preguntamos cuánto tiempo se tarda en redactar una noticia.Normalmente, tarda un par de días.
Nos pareció una visita educativa e interesante, porque nos hizo ver todo el trabajo y esfuerzo de tantas personas para llegar ha hacer un periódico.
  Paola López Serrano  4ºA

Poetas en el aula


Sentados en la playa él y yo,
viendo tus primeros rayos de sol.
Solos juntos los dos,
viviendo esa sensación.

Tan hermoso eres,
que deslumbras un montón;
ese color rojizo significa amor;
ese color anaranjado, pasión.

Y así comprendí que me enamoré de ti;
por eso,sol, te quiero decir
que contigo soy feliz.
Andrea Navarro Jiménez
Bea Expósito Rubio
2º B


Amanecer en Granada
Me desperté aquella mañana,
con las primeras luces del alba;
me asomé a mi terraza
y allí, el sol me miraba.

Tímidamente, asomaba su cuerpo,
iluminando el cielo,
con su precioso destello.

Los pájaros cantaban,
con sus voces melodiosas,
acompañando su entrada,
a nuestra ciudad tan hermosa.
Ángeles y Pilar
2ºB

Más que un amanecer
El sol se alzaba,
como un gran globo a punto de explotar.
Amanecer ¡ qué lindo eres !
Amanecer, tú a mí me puedes alegrar,
aunque hoy estés nublado y a punto de llorar;
a mí me encantas y hasta te quiero abrazar.
Cristian M. y Miguel Á. M.
2ºB

Son las 7 de la mañana;
no he dormido nada por la noche ,
culpa del gallo del vecino
nada más dando aullidos

Me asomo a la ventana y
en la cara me impacta
una brillante luz que me indica
el inicio de la mañana.

Me da por mirar el calendario
¡Oh, caracoles, ya es lunes!
Y ahora he aquí la gran pregunta:
ir o no ir, esa es la cuestión.

Cojonuda seas mañana, te voy a
decir mi respuesta, la cama me
llama y mis sueños aguardan
mi llegada .
Bea Férnandez
2º B


-->
Tus ojos son mi río.
Tus ojos son mi océano.
Tus ojos son mi amor .
Tus ojos quiero ver al despertar .

Tu sonrisa es mi alegría.
Tus sonrisa es mi ilusión.
Tu sonrisa no quiero perderla
porque tu sonrisa vale la pena

Te quiero porque te quiero
Te amo y siempre te amaré;
ese es el único sentimiento
que por ti sentiré.

Eres la luz que alumbra mi vida .
Eres mi estrella en una oscura noche.
Eres mi sol en día nublado .
Ese día es tan especial
porque te había besado.

Antonio Iañez & Bryan Miguel Puche Urrea 2ªA




Tus colores anaranjados
que me hacen despertar de mi lecho,
que haces maravillas
con tu sola presencia.
Tu gran resplandor nos deslumbra
y nos haces ver tu grandeza.
Tu reflejo lanza destellos
en el agua cristalina.
Tú y solamente tú nos alegras
cada día del año de nuestra
eterna vida.
Los cantos de los pájaros
retumbaban en mis oídos
haciéndote magnífico

Maria Elena Bertos Quesada 2ªB









Amanecer

Sentados en la playa él y yo,
viendo tus primeros rayos de sol.
Solos juntos los dos,
viviendo esa sensación.
Tan hermoso eres,
que deslumbras un montón;
ese color rojizo significa amor;
ese color anaranjado, pasión.
Y así comprendí que me enamoré de ti;
por eso,sol,
te quiero decir que contigo soy feliz. 

Andrea Navarro Jiménez
Bea Expósito Rubio 2º B


Amanecer en Granada
Me desperté aquella mañana,
con las primeras luces del alba;
me asomé a mi terraza y allí,
el sol me miraba.
Tímidamente, asomaba su cuerpo,
iluminando el cielo,
con su precioso destello.
Los pájaros cantaban,
con sus voces melodiosas,
acompañando su entrada,
a nuestra ciudad tan hermosa.

Ángeles y Pilar 2ºB


Más que un amanecer
El sol se alzaba, como un gran globo
a punto de explotar.
Amanecer ¡ qué lindo eres !
Amanecer, tú a mí me puedes alegrar,
aunque hoy estés nublado y a punto de llorar;
a mí me encantas y hasta te quiero abrazar.

Cristian M. y Miguel Á. M. 2ºB


 Tus ojos son mi río.
Tus ojos son mi océano.
Tus ojos son mi amor .
Tus ojos quiero ver al despertar .
Tu sonrisa es mi alegría.
Tus sonrisa es mi ilusión.
Tu sonrisa no quiero perderla
porque tu sonrisa vale la pena
Te quiero porque te quiero
Te amo y siempre te amaré;
ese es el único sentimiento
que por ti sentiré.
Eres la luz que alumbra mi vida .
Eres mi estrella en una oscura noche.
Eres mi sol en día nublado .
Ese día es tan especial
porque te había besado.

Antonio Iañez & Bryan Miguel Puche Urrea 2ªA


Tus colores anaranjados
que me hacen despertar de mi lecho,
que haces maravillas con tu sola presencia.
Tu gran resplandor nos deslumbra
y nos haces ver tu grandeza.
Tu reflejo lanza destellos en el agua cristalina.
Tú y solamente tú nos alegras cada día del año
de nuestra eterna vida.
Los cantos de los pájaros retumbaban
en mis oídos haciéndote magnífico

Maria Elena Bertos Quesada 2ªB




Son las 7 de la mañana;
no he dormido nada por la noche ,
culpa del gallo del vecino nada
más dando aullidos
Me asomo a la ventana
y en la cara me impacta una brillante luz
que me indica el inicio de la mañana.
Me da por mirar el calendario
¡Oh, caracoles, ya es lunes!
Y ahora he aquí la gran pregunta:
ir o no ir, esa es la cuestión.
Cojonuda seas mañana,
te voy a decir mi respuesta,
la cama me llama
y mis sueños aguardan mi llegada .

Bea Férnandez 2º B 

La historia de la Zubia

Escribir la historia de esta localidad, es difícil y compleja. La historia esta plagada de leyendas, supersticiones, silencios y olvidos...Según los archivos históricos, los primeros asentamientos que se reconocen en la zona, son megalíticos, por los restos hallados en las Cuevas de La Zubia. Los reconocimientos mas importantes comienzan a darse a partir del origen romano aunque son escasas las referencias arqueológicas que han llegado a nuestros días, ya sea porque el casco urbano se haya levantado o porque se ha construido sobre ellos . Según cuenta la leyenda, durante los días previos a la Toma de Granada, la reina decidió pasear a caballo para ver y descubrir, lo más cerca posible, la belleza de la ciudad de La Alhambra. Los árabes confundieron la valentía de la monarca con una ataque de tropas cristianas, por lo que decidieron atacar. La reina, que estaba en desventaja, se refugió entre unos laureles y dirigió sus plegarias a San Luis. Sus tropas ganaron la escaramuza y la reina hizo voto de construir allí un convento dedicado a dicho Santo. Y, en el año 1.500 fue fundado el Convento de San Luis (s.XVI), adscrito a la orden de los franciscanos. De dicho Convento hoy sólo queda la Iglesia, en cuya portada se pueden ver los símbolos e iniciales referentes a los Reyes Católicos. Al pasear por distintos barrios del municipio podemos observar que algunos conservan aun sus rasgos árabes más que otros. La influencia morisca se sigue en la estrechez de algunos callejones y calles como Miguel Hernández. En ella hay poderosas casonas de familias importantes como lo demuestran sus imponentes portadas, cierres o balcones. Sin embargo, las antiguas huertas que presidían el centro del pueblo casi han desaparecido. En los últimos cien años, se suceden numerosos cambios, como la desaparición del tranvía, en 1971, la del mundo de la alpargatería, la creación de la fabrica Alpujarreña, fábrica de tapices y alfombras, conocida en todo el mundo. Que hoy perdura esta localidad.

Imágenes inéditas sobre el cadáver de Michael Jackson




El forense insistió en tratar el tema de la muerte de Michael Jacklson por un homicidio causado por el medico (Conrad Murray) que le inyecto una sobredosis por error.

La versión oficial dada por la familia y por las fuentes médicas apunta a un ataque cardiaco como causa del fallecimiento del artista, de 50 años. Sin embargo, ni siquiera muerto Jackson se ha librado de los rumores y los medios de comunicación especulan sobre un posible abuso de fármacos.



Discografía:



# Got to Be There (1972)

# Ben (1972)

# Music and Me (1973)

# Forever, Michael (1975)

# Off the Wall (1979)

# Thriller (1982)

# Bad (1987)

# Dangerous (1991)

# History: Past, Present and Future, Book I (1995)

# Blood on the Dance Floor: HIStory in the Mix (1997)

# Invincible (2001)

# This Is It (2009)

# Michael (2010)

Ignacio Antonio Enriquez Torrens y Andrea Lachica Montes

jueves, 27 de octubre de 2011

Marta del Castillo,La historia de una infamia



Alba Latorre Vargas. La Zubia.

Una joven sevillana de 17 años, desapareció el 24 de enero de 2009. Dicho día, la joven había salido de casa con el pretexto de ver a unos amigos.
Al día siguiente, hubo algún vecino que aseguró haberla visto la misma noche de su desaparición, esperando a alguien en el portal de su casa.
En los días posteriores a la desaparición, la policía decidió tomar declaración a familiares y amigos de Marta, mientras que su familia iniciaba una campaña para encontrar a la joven.
Al poco tiempo, se recibieron llamadas que afirmaban haber visto a la muchacha en Jerez de la Frontera y en Cádiz, al tiempo que se iniciaron movilizaciones por el Tuenti y se convocaron manifestaciones.
El 29 de Enero, cinco días después de la desaparición, el juez de Instrucción número 4 de Sevilla decretó el secreto de las actuaciones del caso. La familia de la desaparecida recibió la visita de los padres de Mari Luz Cortés, desaparecida en enero de 2008 y que apareció muerta meses más tarde. El día siguiente, dos mil personas se manifestaron en Sevilla para pedir el regreso de la joven, bajo el lema "Todos somos Marta". Una nueva manifestación, convocada el 7 de febrero, reunió a unas 3.000 personas, que demandaron una mayor investigación del caso.
El 13 de febrero detienen a Miguel Carcaño, y sucesivamente a unas 5 personas más, todas ellas supuestamente relacionadas con la desaparición de Marta.
El 14 de febrero, el ex de María, Miguel Carcaño Delgado, de 20 años, confesó el asesinato de Marta y el haber arrojado el cadáver al Guadalquivir, cerca de Camas. Junto al presunto asesino, fue detenido Samuel Benítez Pérez, como presunto cómplice, al haber colaborado para deshacerse del cadáver de la joven.
El 14 de febrero, el ex novio de la joven, Miguel Carcaño Delgado, de 20 años, confesó el asesinato de Marta y el haber arrojado el cadáver al Río Gualdaquivir, cerca de Camas. Junto al presunto asesino, fue detenido Samuel Benítez Pérez, como presunto cómplice, al haber colaborado para deshacerse del cadáver de la joven.
Junto a ellos dos, también se detuvo al hermano del presunto asesino y a un amigo de los dos acusados, llamado Javier García Marín, alias "El cuco", este último menor de edad.
También fue arrestado posteriormente el hermanastro del asesino confeso, Francisco Javier Delgado Moreno.
Y la última imputación hasta el momento, fue a la novia de este último, que como él, se hallan en libertad condicional.
Asimismo, también se investigó a la familia de la actual novia de Carcaño, por si podían tener alguna relación con el caso
Miguel Carcaño, autor confeso del crimen en un primer momento, cambió su versión de los hechos primeramente el 17 de marzo, señalando a El cuco como autor, y modificando la versión de lo sucedido: afirmó que trataron de abusar sexualmente de Marta, que la amenazaron con una navaja, que El cuco estranguló a la joven y que se deshicieron del cadáver tirándolo a un contenedor de basura.
Otra de las versiones que no llegaron a confesar los presuntos asesinos y que mas tarde llegó a hablar de ello Antonio del Castillo, padre de Marta y algunos medios de prensa, es que el padre de la novia de Miguel, el presunto asesino, había trabajado en un crematorio de residuos biológicos y el cuerpo pudo ser incinerado.

Al día de hoy la JUSTICIA se muestra incapaz de dar respuesta a los interrogantes de los padres de Marta, inoperativa para regular la sociedad e ineficaz para defender al ser humano. De lo que concluimos no hay justicia.

Arde durante cinco horas el antiguo almacén de inagra .




Una familia rumana que vivía dentro desde hacia seis años ; acumulaba neumáticos,ropa y electrodomésticos.



GRANADA. La que fue almacén de Inagra del servicio de mantenimiento y limpieza de Granadaen el camino de las Vacas , cerca de Hipercor y
del colegio de los Agustinos , ardió durante mas de cinco horas el jueves y se produjo la salida de humomuy tóxico. Los 'okupas' fueron desalojados .
La policía local de Granada cercó la zona con una veintena de agentes , que desde el corte de tráfico del carril de acceso en la travesía del llamado Camino de las vacas,entre las salidas de La Chana yMéndez Núñez .Los bomberos de Parque Norte de Granada acudieron a la llamada de incendio que se recibió sobre las 18,30 horas con dos camiones autobomba,y diez efectivos, que aplicaron hasta las 22,45 horas
varias cubas de agua y espuma.Después se sucedieron decenas de llamadas vecinos y vecinas de la zonaque contemplaban la nube de humo negro que no dejaba
ni ver ni respirar a las viandantes que pasaban por el lugar.

jueves, 20 de octubre de 2011

Mi experiencia en el Instituto

Soy Alberto Castillo Gozález. Vengo al Instituto a aprender mucho; y de mayor voy a hacer administrativo en un bachillerato y voy hoy a la Asociación Síndrome de Down para aprender mucho y hablar mejor. En lopedia me enseñan a hablar mejor y a pronunciar. Tengo una hermana que me enseña en casa a hablar mejor.
Me gusta el instituto y aprender mucho y en el futuro quiero aprender y en Proyecto Integrado quiero hacer una noticia para salir yo en internet y en televisión, para hablar lo que ha ocurido en la televisión. En el periódico Ideal o para hablar en la televisión yo solo. Tengo familia: Mamá , PaPá , Carmen, Alberto y mi familia dice que salga en la televisión y también mis abuelos dicen que salga en la televisión para hablar en la televisión. Y vivo en La Chana. Me lleva al instituto mi padre porque trabaja en el Ayutamiento y luego me recoge mi madre del instituto Laurel de la Reina. Y que salga en la foto muy guapo y niñas guapas. Hhoy en clase en proyecto integrado hemos hecho una noticia. Esta es mi foto y la foto de mi grupo en clase.