miércoles, 15 de junio de 2011

El mundo del caballo

REJONEO Y DOMA VAQUERA

DOMA VAQUERA

La doma vaquera es un arte difícil de dominar,requiere muchísimo trabajo y dedicación. La doma vaquera se identifica con el trabajo en el campo,y viene derivado del trabajo con los toros y las vacas. Esta muy relacionado con el rejoneo, al ser la técnica empleada con el toreo.
Los movimientos característicos de la doma vaquera son:
-Arrear y parar:Es uno de los movimientos mas comunes en la doma vaquera, consiste en echar el caballo a galopar a una velocidad media y pararlo en seco metiendo las patas debajo del caballo casi tocando con las manos.


EL REJONEO
El mundo del rejoneo es bastante complejo la técnica es la misma que en la doma vaquera sólo que se le incluyen los amagos para clavar la banderilla al toro.
Los dos rejoneadores que en el momento brillan son Pablo hermoso de mendoza y Diego Ventura aquí vemos dos imágenes para admirar su técnica:
Pablo Hermoso de mendoza:

Y aquí a Diego Ventura:

Mi experiencia en el Laurel

Antes de entrar al instituto estaba asustada, ya que la gente siempre decía que a los pequeños les gastaban bromas, o se metían con ellos. Pero al entrar pude comprobar que eso no era cierto. Mi primer año conocí a un montón de gente que se convirtió en muy buenos amigos. Además me lo pasé muy bien en las clases, los profesores eran muy simpáticos.
El segundo año creía que iba a ser el mejor de todos, ya que me tocó en la clase de bastantes buenos amigos, y con el mejor profesor de todos, Francisco Iglesias. Hicimos varias excursiones un tanto aburridas, pero aún así salimos más que el año anterior.
El tercer año sin duda fue el mejor. La clase era perfecta. La gente era perfecta. Los profesores eran perfectos. Disfruté de las jornadas más que en los años anteriores. Las excursiones fueron increíbles. Y además, tenía un gran grupo de amigos más que perfectos, claro está con sus malas rachas y sus buenísimas rachas, para mi eran los mejores.
El cuarto año la verdad es que no ha estado nada mal. Ese gran grupo se ha ido separando poco a poco. Con algunos sigo teniendo relación, y bastante buena. Otros se han convertido en casi desconocidos. Pero me he dado cuenta que en la vida la gente viene y va. Hablando de estudios, personalmente pienso que aunque este año me he esforzado bastante menos, he sacado mejor nota que en ninguno, será porque estoy haciendo lo que me gusta, las letras. Aunque han habido bastantes malos ratos, con los robos que todo el mundo ya sabe, no nos hemos rendido, y hemos sabido valernos por nosotros mismos a la hora de organizar cenas, fiestas, viajes...
En fin, que me enrollo demasiado. Que la experiencia en este instituto ha sido bastante buena. Me alegro de haber venido aquí, sin ninguna duda.


Alicia Solís Cózar 4ºB

la homosexualidad y su aceptación en los ámbitos públicos.

Si bien es cierto este tema es un tabú en la sociedad humana, lo es también en el ambiente colegial.
Normalmente la aparición de personas con orientación sexual diferente no es muy visible entre los adolescentes, que mediante su pubertad y adolescencia están creando su propia sexualidad y sus preferencias. Muchos jóvenes, mujeres y hombres, no se ?atreven a salir del armario?, como vulgarmente se le ha llamado a la aparición pública y abierta de sus orientaciones sexuales, debido a la exclusión que sufren por parte de sus familiares, amigos y demás cercanos.
En el colegio es muy común ver la exclusión que sufren las  personas. Normalmente si un hombre es homosexual, los primeros en rechazar esto son los hombres, no hay explicación lógica para esto, pero en mi opinión los hombres lo hacen como un tipo de defensa, que les permite alejarse de ?eso? como si fuese una enfermedad contagiosa incurable, otros concuerdan con que la orientación sexual de los que excluyen no está definida, por ende sienten el deseo de aplacar la voz de los otros. No obstante, las mujeres también son parte, en minoría, de la exclusión, sin dejar de lado las mujeres y hombres que sirven de apoyo, que respetan la decisión individual y que defienden la igualdad.
Por otra parte, si una mujer tiene orientación diferente, normalmente el rechazo es por igual, la opinión del hombre siempre va a ser: ?qué asco?, porque así lo he oído y por parte de las mujeres, les será incómodo mantener una relación de amistad con ella, debido a que se sentiría amenazada. Reitero lo dicho anteriormente, no podemos incluir en la clasificación de ?excluidores? a hombres y mujeres por igual, debido a que hay una parte de la cual, sin importar las preferencias sexuales de la personas, se apegan a las personas afectas a su mismo sexo.
Pero nos preguntamos ¿de dónde viene esta exclusión?, pues lamentablemente viene de los hogares, viene de la educación y los valores que no se le inculcan a la persona, para que sea un ser que respete, que sea justo, que promueva la igualdad. La exclusión viene de la sociedad, una sociedad que vive de las modas, la cual genera un grupo que excluya a las personas homosexuales, y al mismo tiempo una confrontación entre grupos sociales. Pero no todo está fuera del ser como individuo, también el individuo al no tener una identidad propia y definida excluye a aquellos que la tienen.
Los profesores, en parte también son parte del grupo que excluye, no directamente sino indirectamente, si a un profesor de religión o de ética se le hace una referencia de una posible clase acerca de la homosexualidad y las orientaciones sexuales en la adolescencia, ahí en ese preciso momento, se le nubla la mente, no saben cómo responder, y no toda la culpa es de ellos, en un colegio ?católico?, se trata de esconder algunos temas actuales que para ellos pueden pervertir la mente del joven y los alejan de Dios.
La sociedad quiere inculcar la igualdad por todos medios, pero a la vez excluyen a personas que  tienen su propios ideales, piensan por ellos mismos... si una persona es algo diferente (me refiero a que no se deja llevar por las modas, como la mayoría de la sociedad), es excluida de los grupos sociales, y eso puede afectar a su autoestima y forma de relacionarse.
De manera que, concluyendo este pequeño artículo de mi opinión, la homosexualidad en el colegio es un tabú, que por más que los jóvenes quieran educarse, en saber si es bueno si es malo, a los ojos de todos es algo de lo que no se debe hablar, algo de lo que la sociedad saca provecho para excluir, e irrespetar los derechos de otros.
Tania Navarro

Movimiento -15M

Ya que nadie hacía nada, nosotros, esa generación a la que todo el mundo daba por perdida, acabada, a la que muchos ha llamado”Ninis”, los de los botellones, porros y demás, hemos sido los que hemos dado el golpe en la mesa, hemos dicho !BASTA YA!

Decidimos indignarnos, no aguantar más los abusos políticos ni sus múltiples privilegios y proclamar a voz en grito y de forma pacifica que necesitamos un cambio, !Una Democracia Real donde se tenga en cuenta la voz del pueblo!

Y ya que nosotros nos sentimos pueblo y en plaza del Carmen necesitábamos representación a nivel de pueblo de La Zubia pensando en que había bastante gente interesada en asistir a las asambleas en el Parque de la Encina y que seria más cómodo que bajar a Granada. Decidimos formar parte de la difusión en el pueblo...Pero a día de hoy yo estoy más indignada que nunca, o tal vez debería decir desilusionada porque pensaba que aquí había gente que querría cambiar su pueblo por uno en el que se escuchara, en el que tuviera voz y voto, pero vista la participación de nuestros queridos vecinos (que es mínima), estoy llegando a la conclusión de que vivimos en el mejor pueblo del mundo en el que nadie tiene quejas que expresar, donde se vive muy augusto y muy feliz. Y si no es así, me gustaría que nos los demostrarais asistiendo a las asambleas que hemos organizado los domingos a las 7 de las tarde en el templete. Seguro que encontráis algún motivo por el que imaginaros: simplemente hay que ponerse a pensar un ratito y venir el domingo a contárnoslo.

No importa si sois mayores o pequeños, solo queremos vuestra opinión.

Elvira Torralba González

miércoles, 8 de junio de 2011

Paintball

Paintball



Definición:

El paintball es un juego de estrategia que consiste en disparar a los jugadores del equipo contrario bolas rellenas de pintura con unas pistolas llamadas “marcadoras”. Los jugadores alcanzados por las bolas son eliminados de forma temporal o definitiva, dependiendo de la modalidad en la que se este jugando. Es necesario el uso de máscara y el cumplimiento de las reglas de seguridad.

Historia:

Comenzó como un juego de caza entre dos amigos. Al principio se llamó National Survival Game. En 1976 Hayes Noel volvía con su amigo Charles Gaines de un viaje a África, y por el camino, decidieron inventar algún tipo de juego que recreara la subida de adrenalina experimentada cuando estaban cazando búfalos. Así surgió el paintball. Más tarde se convirtió en deporte oficial y a día de hoy hay un gran porcentaje de personas que lo practican.


Reglas:

El paintball, como todos los deportes, exige unas normas básicas de seguridad. No se debe disparar a menos de una distancia determinada, siempre se debe llevar la máscara puesta, antes de empezar a jugar, la marcadora (pistola) siempre tiene que estar con el seguro activado.

·MÁSCARA: La regla de seguridad más importante del 'paintball' es que todos los jugadores deben llevar una máscara protectora, normalmente de plástico que cubre toda la cara y se curva sobre las orejas, en todo momento cuando juega o se está cerca de marcadoras sin bloqueo de cañón. Aunque las bolas de pintura no producen heridas permanentes en la mayor parte del cuerpo, los ojos, y en menor medida los oídos, son vulnerables a heridas graves si les impacta una bola de pintura. Las instalaciones comerciales de paintball exigen a los jugadores llevar una máscara específicamente diseñada para este deporte que suele ser de un plástico duro o metal ligero.



MARCADORAS: las marcadoras no deben disparar bolas de pintura por encima de una determinada velocidad. Las bolas de pintura disparadas a más de 90 m/s provocan grandes hematomas y pueden romper la piel e incluso los dedos.El máximo permitido de velocidad para una bola se ha estandarizado en 300 pies por segundo (90 m/s).

ELIMINACION DE LOS JUGADORES: Los jugadores se eliminan unos a los otros del juego alcanzando a sus oponentes con una bola de pintura que se rompa al impactar contra ellos y les deje una marca de pintura visible. Las reglas acerca del tamaño que ha de tener una marca de pintura para considerarse un impacto válido pueden variar, pero no cuentan las marcas de pintura dejadas por una bola que se rompa contra cualquier otro objeto antes de alcanzar al jugador, lo que se conoce como salpicadura. Cuando un jugador es marcado, se le elimina de la partida.

Alejandro Suárez García