viernes, 30 de noviembre de 2012

Retrato de Teresa Acebedo

Ella es de estatura media .De cabellos morenos ,estos siempre o casi siempre los lleva recogidos.Su cara es rolliza,amplia,juvenil,serena y redonda.Su nariz es chata ,sus ojos son grandes y morrones ,su boca es fina y pequeña ,su sonrisa es media y muestra simpatía.Su cuello es pequeño y muestra un cierto grado de elegancia .Su complexión es normal y suele vestir ropas normales que no llaman mucho la atención.Es muy atrevida y al hablar suele tener un cierto grado de ironía,y cuando se enfada ,se enfada de verdad.


Carmen Macias Molina 3-C



Retrato de don Miguel Ángel

Tiene gafas,tiene poco pelo es simpático  y tiene una forma de  sentarse siempre ve el ordenador,es informático.Tiene una camiseta de color gris,unos pantalones y unos zapatos marrones.Tiene las manos muy suaves es precioso.Es un hombre bueno de lengua es el profesor hermoso,sus brazos son muy relajados ,tiene una cejas como plátanos,tiene una nariz como un señor,tiene un bigote suave como una flauta ,tiene un cuello alargado,unas orejas que son anchas es muy guapo y listo y muy elegante con sus zapatilla muy guapas.
 
Victor Javier Rojas Vera 3-C.
 

Descripción de Andrea Navarro

Es una persona de estatura baja , delgaducha y canija .
Su cara es expresiva , fina y delgada . Su frente es cubierta por su flequillo recto. Sus ojos son vivos , grandes y de color verdoso .
Su nariz es fina y pequeña al igual que su boca. Largo y fino es su cuello.Dentro de su boca están sus alineados dientes . Rodeando su boca estás sus labios estrechos . A los lados de su cara están sus pequeñas orejas .
Tiene un bronceado normal . Sus cabellos son castaños y ondulados . El carácter de esta persona por fuera aparenta ser fuerte y seria , pero por dentro es amable , cariñosa y muy frágil .

                                                         Beatriz Expósito

Descripción de Beatriz Expósito

Esta persona tiene rasgos femeninos .
Tiene unos ojos despiertos , marrones y lagrimosos.
Su nariz es recta y larga .
Sus labios son carnosos , sensuales , y voluptuosos .
La cara es redonda , dulce , jovial y risueña .
Su pelo es corto y de color castaño , liso y muy fino .
Sus mejillas son sonrosadas .
Desprende mucha dulzura .
Tiene unos dientes alineados y blancos .
Cuando te toca con sus manos , sientes suavidad en ellas , son pequeñas y cálidas .
Sus delgadas piernas , son bonitas .
El color de su piel es normal , ni muy moreno , ni muy blanquecino .
En general es muy divertida , alocada , y presumida , aunque a veces es un poco chinche .

                                                     Andrea Navarro

jueves, 29 de noviembre de 2012

Cursus Honorum



En orden ascendente, las cuatro magistraturas romanas “ordinarias” eran:
-Cuestores: en la época en la que gobernaba el Imperio, fueron 20 personas. Se encargaban principalmente de todos los asuntos financieros de Roma:
-Ediles: Eran cuatro. Se responsabilizaban de a administración municipal-
-Pretores: Eran dos. Se ocupaban de la justicia. Estos se dividían en dos grupos:
  • Urbanus: gestionaban las causas legales de los ciudadanos.
  • Perogrinus: gestionaban las causas legales de los extranjeros.
-Cónsules: Eran dos. Tenían el máximo poder ejecutivo y eran los responsables del ejército.

A parte de estas cuatro magistraturas, se añaden dos “especiales”:
-Censores: Eran dos. Realizaban el censo y vigilaban las costumbres de los ciudadanos. Se elegían entre los romanos que ya habían ejercido de cónsules.
-Tribunos de la plebe: Eran diez. Defendían los intereses del pueblo y podían vetas las decisiones de los magistrados. Solo podían ejercer su cargo en Roma:

Por último, dos magistraturas “extraordinarias”:
-Dictador: en situaciones críticas gobernaban durante 6 meses.
-Interrey: suplía a los cónsules en situaciones excepcionales durante cinco días.
                                             Mª Elena Bertos

El caminate del laberinto

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Este un un libro ciertamente especial, puesto que los que con frecuencia estamos acostumbrados a leer, suelen tratar sobre temas relacionados por ejemplo, con el día a día de un personaje divertido o la historia de un héroe, sin embargo; “El Visitante del Laberinto” intenta transmitir una enseñanza mediante la aventura que vive el protagonista, que olvidó su nombre y recorre el mundo en su busca. Si al leerlo se comprende el verdadero significado de lo que sus letras quieren decirnos, nos vemos a nosotros mismos de una forma de la que no eramos del todo conscientes.






Francisco Rivas 3ºB

martes, 27 de noviembre de 2012

Alumnos de Cultura Clásica

Somos los alumnos de la asignatura Cultura Clásica de 3º de ESO. Vamos a hacer publicaciones que tengan que ver con esta asignatura y con lo que vamos aprendiendo sobre la historia de Grecia, Roma, mitología, relatos bíblicos,... Sobre todo vamos a analizar y reflexionar sobre aspectos fundamentales de nuestra cultura occidental.
Hemos heredado de Grecia la ciencia y la filosofía; de Roma, el derecho romano y nuestro idioma; de Jerusalén, la fe en un solo Dios.
Estos somos nosotros:
3º de ESO Cultura Clásica (IES Laurel de la Reina)

Pablo, Luismi, Antonio, Paco, Vanessa, Verónica, María, Paola, Rosa y Elena.


El mito de Deucalión y Pirra

Zeus quiso aniquilar a los hombres porque consideraba que llevaban una existencia disipada y viciosa. La única forma que encontró de destruir a toda la raza humana fue enviar sobre ellosun persistente y enorme diluvio. El objetivo era, pues, que todos los seres humanos perecieran ahogados.
Pero Zeus entontró una pareja de ancianos que llevaba una existencia modélica y virtuosa, lejos del desenfreno de los demás habitantes. Él se llamaba Deucalión y ella Pirra. Ambos construyeron un arca en la que se refugiaron cuando comenzó el diluvio. Nueve días y nueve noches estuvo lloviendo de forma torrencial hasta que al décimo día escampó. Deucalión y Pirra desembarcaron en las montañas de Tesalia. A pesar de que las aguas estaban aún muy altas y lo habían anegado todo, la pareja ofreció sacrifcios a Zeus en señal de gratitud y fevor.
Al cabo de unos días, cuando ya las aguas se habían retirado, Zeus, por mediación de Hermes, recompensó su honestidad y se tesón ofreciéndoles la realización  de un deseo, el que quisieran. Deucalión habló en nombre de los dos: "No queremos estar solos; queremos la compañía de otros seres humanos". "De acuerdo", respondió Zeus, "para ellos arrojar por encima de vuestros hombros los huesos de vuestros antepasados".
A Pirra, esa ocurrencia de Zeus le pareció una acto impío y retrocedió aterrada. Deucalión, en cambio, comprendió que los "huesos de los antepasados" era una especie de mensaje en clave. La madre Tierra era el antepasado por antonomasia de toda la raza humana. Y sus huesos, no eran otra cosa que las piedras. Así pues, le explicó a su esposa su acertada intuición y ambos comenzaron a lanzar piedras de las que arrojaba al aire Deucalión, fueron naciendo hombres; de las que arrojaba Pirra, mujeres.
Información sacada de: libro de Cultura Clásica editorial Anaya.
María García y MªElena Bertos. 3º

Rómulo y Remo

Para comprender esta historia, hay que remontarse a la guerra de Troya. Tras la caída de esta ciudad, Eneas, un guerrero troyano hijo de la diosa Venus, abandonó la ciudad por mandato de los dioses,que le prometieron una nueva tierra.Tras una azarosa navegación, Eneas llegó al Lacio, en Italia. Su hijo Julo fundó la ciudad de Alba Longa.Uno de los reyes que lo sucedieron, Numítor, fue destronado por su hermano Amulio, quien encerró a Rea Silvia, la hija Numítor, con la intención de evitar que tuviera descendientes y estos pudieran llevar a cabo una venganza.Pero el dios Marte trastocó los planes y se enamoró de Rea Silvia. De su unión nacieron dos gemelos: Rómulo y Remo. Cuando Amulio supo lo ocurrido, arrojó a los recién nacidos al Tíber. Pero el río se apiadó de los niños y los llevó hasta la orilla.Allí una loba los amamantó hasta que un pastor, Fáustulo, los recogió y crió junto con su esposa, Aca Larentia. Años después los muchachos regresaron a Alba, expulsaron del gobierno a Amulio, y cerca de esta ciudad fundaron otra nueva. Decidieron que le darían nombre a aquel que viese volar a un mayor número de pájaros.La suerte favoreció a Rómulo, quien llamó a la ciudad "Roma". Era el día 21 de Abril de 753 a.C. El nacimiento de Roma marcó el fin de la vida de Remo, ya que los gemelos habían establecido que ninguno podía pasar al otro lado de las murallas de la ciudad sin el permiso del jefe,pero Remo, por envidia o burla, lo sobrepasó y Rómulo lo mató con su espada, exclamando que quien ofendiera el nombre de Roma debía morir.


Información extraída de: Libro de Cultura Clásica Editorial Anaya.
MªElena Bertos y María garcía

El IES Laurel de la reina visita a IDEAL

Tras el viaje en autobús, llegamos al destino fijado.
 En la entrada podíamos ver una antigua rotativa de imprenta, la cual sustituyeron, ya que necesitaban la copia de más periódicos en menos tiempo.
 En el interior descubrimos cómo anteriormente se pasaban textos a papel. Después de un breve paseo por la redacción, se nos explicó que el periódico fue fundado en 1932, es impreso y editado en Granada, se distribuye por Almería, Granada y Jaén, pertenece al grupo Vocento. De aquí su franja roja bajo el titulo de "IDEAL" (actualmente se encuentra en la contraportada).
Posee una edición electrónica, la cual permite al lector estar informado de cada actualización a través de internet.
Grupo de alumnos paseando por los estudios de Ideal

Joven redactando noticias a primera hora de la mañana



Explicación de las primeras fases de la realización del periódico

Alumnos expectantes

Alumno anonadado, atendiendo a explicaciones de nuestra guía

Otra de las explicaciones de nuestra guía

Alumnos del IES paseando por la redacción

Niñas charlando en un descanso de la visita

Grupo de alumnos conversando sobre la máquina de impresión

Sala de redacción al máximo de trabajo

Alumno comentando el periódico del día con el profesor
Alumnos subiendo al autobús tras la visita

En la sala de impresión



Alumnos satisfechos de toda la visita

Alumno complacido tras admirar con sus ojos la máquina de impresión


Alumno exhausto, en camino al instituto después la visita

Alumna emanando felicidad por todo lo aprendido en la visita

Alumna deprimida tras el regreso al instituto

Chico caminando hacia su clase

Chico esperando pacientemente a los compañeros después de la llegada
Chicas fotografiándose después de la visita



La NASA capta una mancha solar...

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La NASA capta una mancha solar diez veces el tamaño de la Tierra

Enfrentada directamente a nuestro planeta, tiene energía suficiente para causar las llamaradas solares más potentes.

La sonda Soho de la NASA ha captado un grupo de manchas solares, llamado AR 1618, que apenas era visible hace tan solo unos días sobre la superficie del Sol, pero que ahora ha adquirido un tamaño gigantesco diez veces superior al de la Tierra. La mancha ya ha soltado alguna llamarada de clase M, una explosión de energía de tamaño medio, pero la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de EE.UU. (NOAA, por sus siglas en inglés) ha advertido de la posibilidad de que este fenómeno produzca la energía suficiente para emitir fuertes llamaradas solares de clase X (las más potentes) en las próximas horas, según informa SpaceWeather. La posibilidad de que una de estas erupciones apunte directamente hacia la Tierra es altísima, ya que la mancha está enfrentada hacia nosotros.

El observatorio espacial STEREO de la NASA captó el martes dos eyecciones de masa coronal (CME, por sus siglas en inglés) provocadas por la misma mancha AR 1618. La gigantesca nube ardiente de partículas y radiación que salió disparada desde la superficie del astro rey hacia el espacio podría alcanzarnos, según las previsiones de la NOAA, mañana viernes. Existe un 65% de posibilidades de que esta liberación de plasma solar provoque tormentas geomagnéticas, que se producen cuando las prtíoculas golpean el exterior del envoltorio magnético de la Tierra, la magnetosfera, durante un período prolongado de tiempo. Posiblemente se formen bellas auroras en altas latitudes.

Las eyecciones de masa coronal pueden afectar a los sistemas eléctricos y los satélites, de los que cada vez somos más dependientes.


PABLO SANTIAGO VÁZQUEZ 4ºA





Samsung fabricará móviles con pantalla flexible



Samsung fabricará móviles con pantalla flexible a principios de 2013

La compañía surcoreana Samsung iniciará la producción en masa de un móvil con pantalla flexible a principios de 2013, según ha adelantado The Wall Street Journal.
El rotativo estadounidense señala que se trata de una pantalla hecha de plástico, no de vidrio, lo que proporcionaría al terminal mayor resistencia a los golpes y a las caídas haciéndolo casi irrompible.

Samsung siempre ha tenido en mente añadir este tipo de pantallas a móviles, 'smartphones' e incluso 'tablets' y al parecer no queda mucho para que los usuarios puedan verlo.


Según ha confirmado una fuente cercana a Samsung al diario estadounidense, la surcoreana está en la última fase de desarrollo de las denominadas pantallas flexibles para dispositivos móviles y espera que se lancen en el primer semestre de 2013.

Por el momento no está claro si los dispositivos que utilizan esta tecnología estarán disponibles comercialmente y Samsung, por su parte, se negó a comentar cuánto está invirtiendo en las pantallas.

Estas pantalla flexibles de Samsung utilizan la tecnología OLED, que la compañía ya utiliza en televisores y 'smartphones'. Estos diodos orgánicos emisores de luz pueden introducirse en materiales flexibles como el plástico o el papel de aluminio. Además, al utilizarse plástico en lugar de cristal hace que el dispositivo sea más duradero y ligero.
PABLO SANTIAGO VÁZQUEZ 4ºA

Crean un helicoptero controlado con el cerebro

 

Crean un helicoptero controlado con el cerebro



Un helicóptero de juguete controlado por nada más que ondas cerebrales podría estar disponible al público para esta navidad. Promocionado en el sitio de financiamiento colectivo Kickstarter –en donde ya duplicó su objetivo en cifra de financiamiento- el Orbit viene equipado con unos auriculares de electroencefalografía (EEG), capaz de leer la actividad eléctrica en la cabeza.



“Cuando enfocas tu mente en algo –ya sea una ecuación matemática o en la letra de una canción- tu cerebro produce señales eléctricas”, explica Steve Cattelotti, CEO y cofundador de Puzzlebox, la compañía con sede en San Francisco detrás del proyecto.
“El auricular monitorea esas señales y las convierte en comandos de vuelo”, dice.
Hay planes para habilitar un control multidireccional, pero en su versión actual, las señales enviadas del cerebro sólo sirven para elevar el helicóptero.
“Cuando te concentras, se eleva; cuando relajas tu mente, desciende”, explica Cattelotti.
A parte de su obvio valor de entretenimiento, Puzzlebox está presentando a Orbit como un juguete educativo que ayudará a mejorar las habilidades de concentración y relajación.

Según Cattelotti, el arte de mantenerse mentalmente enfocado es inherentemente difícil de dominar.
“Si estás aprendiendo cómo montar bicicleta, hay una señal física muy obvia cuando mejoras: te dejas de caer”, dice el hombre de 34, graduado de ciencias de la computación. “Es mucho más difícil saber cuándo te estás concentrando de forma apropiada y, en una menor medida, cuanto de estás relajando bien, porque hay poco margen para una retroalimentación precisa en tiempo real”.

Cattelotti cree que al proporcionar un refuerzo visual de gran alcance en forma de su esfera flotante que se mueve por telequinesis, los usuarios podrán canalizar su atención en otras tareas.

Cuando se produzca en masa e finales de este mes, el orbit estará disponible en dos modelos. El primero es diseñado para ser usado con dispositivos móviles como tabletas y smartphones, que se conectan vía Bluetooth al auricular EEG, y se comunican con sensores sobre el helicóptero.

Un segundo modelo, que estará disponible posteriormente, viene con una Pirámide Puzzlebox. La Pirámide actúa como una base y un control remoto para el Orbit y tiene un microcrontrolador reprogramable.

Unos LEDs infrarrojos en el borde de la pirámide envían señales al helicóptero. También pueden ser reprogramadas para controlar otros dispositivos infrarrojos.

“Así que en lugar de controlar el helicóptero, puedes modificar la programación de la Pirámide para subirle el volumen a tu televisor”, dice Cattelotti.

La idea detrás de la Pirámide es motivar a los usuarios a hacer la transición de ser un simple consumidor a un participante activo en los productos que compran.

“Queremos estimular la curiosidad sobre cómo funciona todo, e invitar a cualquiera que compre el Orbit a modificarlo y reprogramarlo como lo deseen”, dice.

Por eso, Puzzlebox distribuirá de forma gratuita todo el material relacionado al proyecto, desde el código fuente hasta los esquemas de hardware y las guías para desmantelar y hacer el montaje de todo el aparato.
“Claro, ante todo es un juguete divertido al principio, pero una vez que la novedad inicial pasa, no tiene que terminar al fondo de una caja… es tuyo para que lo reinventes”, dice. CNN

PABLO SANTIAGO VÁZQUEZ 4ºA

viernes, 23 de noviembre de 2012

El flamenco gitano

ÁNGEL AMADOR FERNÁNDEZ
Me gusta el flamenco porque he vivido toda mi vida con los gitanos y los mejores artistas flamencos son el Currichi, los Banis, el Canelita, la Callemedio, Camaron de la Isla y los Cherookee .



Los gitanos somos algunos buena gente y otros son muy malos: te matan ,te echan los perros, echan los perros y los gallos a pelear.
Los gitanos somos muy flamencos y nos gusta mucho bailar el flamenco.
Llevamos en la sangre un arte, un fuego y una pasión que hace que bailemos el flamenco como nadie.
Se dice que los gitanos lo llevan más en la sangre que los payos.
Sabemos algunas palabras de calé, por ejemplo:  "tus ojos me gus" (tus ojos me gustan).
Muchas veces hay problemas, por ejemplo: si tú le pegas a un niño de un gitano,la familias intervienen y pueden llegar a otras cosas más graves,por
ejemplo con pistolas o cuchillos.
Esta es una canción de flamenco gitano.La cantan los Banis y la canción se llama La Vuelta:
Sólo me llevo 4 recuerdos. Lo dejo todo y no quiero nada;
te dejo coche ,casa , dinero y el corazón con estas
palabras; no busques cartas por que no he , despedida
bajo tu almohada ; mira en tu bolso; dejé un anillo que era
un regalo que te guardaba.

Te gustan las cosas claras; cuando hay que hablar no
sé callarme; me gustan las cosas pequeñas ,las cosas
importante...

Yo sé que tú buscarás la vuelta, buscarás la vuelta para
convencerme; yo sé que tú girarás el mundo . Harás las
mil y una para que mil quereres; yo sé que tú jurarás
de nuevo que apartir de ahora será diferente.


Tú ya no eres problema mío, morena mía; las cosas
cambian,me siento solo estando contigo y para estar
solo no me haces falta, pero tú quieres culpar las estrellas
pero tú quieres culparlas alas ;si lo prefieres , puedo mentirte
diciéndote que volveré mañana.

Hasta las rosas más rosadas el color puede cambiarle a veces  una mentira, tu sabes las verdades.





Te gusta las cosas claras cuando hay que hablar; no
sé callarme ; me gustan las cosas pequeñas, las cosas
importantes...
 

lereleleleleleleele lereleleleleeele
lereelelelelele


jueves, 22 de noviembre de 2012

El rapto de las Sabinas

Después de fundar Roma, Rómulo pobló la ciudad con varones llegados de los alrededores. Pero la ciudad carecía de mujeres .



Para solucionar este problema que comprometía el futuro de Roma , Rómulo planeó celebrar una fiesta en honor del dios Consus e invitar a ella a las ciudades vecinas.Allí acudieron ,entre otros pueblos , los sabinos , uno de los más numerosos de la región.Durante la fiesta , los romanos raptaron a todas las mujeres .Los sabinos, enfurecidos , huyeron de la ciudad y tramaron vengarse de los romanos y recuperar a sus mujeres.Las sabinas , en cambio,olvidaron el agravio,porque pronto entablaron relaciones con los romanos, con quienes tuvieron hijos y formaron hogares.
La batalla decisiva entre los sabinos y los romanos se produjo cuando el rey de los sabinos ,Tito Tacio , atacó Roma. Entonces en plena batalla ,las sabinas,llevando a sus hijos de la mano, se interpusieron entre ambos bandos...Resultaba que todos los combatientes o padres , o hermanos o esposos hijos de ellas. Las sabinas suplicaron el fin de los combates ,porque no querían quedarse ni huérfanas ni viudas.Romanos y sabinos firmaron una alianza y Rómulo y Tito Tacio gobernaron conjuntamente.
Extraído del libro de Anaya de 3º ESO (Cultura Clásica)

                                              Rosa y Vanesa Bravo Polo




miércoles, 21 de noviembre de 2012

Descripción de un loco literario


Un hombre de unos 50 años con poco pelo,un bigote y una barba puntiaguda. Su frente es
lisa,su nariz es larga,sus orejas son pequeñas y sus labios son finos. Tiene las piernas
delgaduchas. Es alto y delgado,lleva ropas sencillas y a la vez elegantes.
Su personalidad es soñadora,imaginatica,boba,ilusa y alocada,cómo si fuera un niño.

Teresa Isabel Acevedo Berrocal 3ºC


Un hombre de unos 50 años de edad,con poco pelo y un bigote y barba larga,una nariz larga,
un cuello no muy largo,con una ropa elegante y con una mano con dedos largos. Sostiene
firme una espada,sentado/reclinado,con un libro en la mano izquierda.
Su carácter es el de un loco,ya que ha leído muchos libros de caballería,con lo cual es muy
soñador y con mucha imaginación,ya que cree que una bacía de barbero es un yelmo o gorro
de caballero,los molinos de viento de Castilla son gigantes y que le espera una “bella”
princesa llamada Dulcinea. Aunque en algunas aventuras sale mal parado,siempre vuelve
a las andadas.

Carmen Macías Molina 3ºC


Descripción de Don Quijote

  Lidia


Un señor resguardado en un sillón, se le ve alto y delgaducho. Aparentemente
parece bastante sometido en interés por los libros de caballería.
Su mirada nerviosa, contempla en sus concentrados y soñadores ojos, como la
emoción de la historia los mantiene vivos.
Su cara es ovalada, chupada, que expresa el paso de los años por cada arruga
de su piel que se marca en su frente amplia cuando alza la mirada.
Sus cejas delgadas y arqueadas, dan forma serena a su cara.
Su nariz es larga y recta, acompañada divertidamente por un bigote con forma
de cuernos, dónde su larga barba acompaña a sus labios finos y estrechos.
Mirando más alejados de él, contemplamos como sus manos firmes, se mueven
con ágiles por la emoción y sus piernas flacas, se posan en el suelo, rodeadas de
libros.
Su piel es pálida, como su pelo, plateado, a la luz, excepto por sus mejillas deshinchadas y caídas, que vuelven rosáceas con el contacto del calor.
Se muestra un hombre energético, soñador y decidido ante todo, presumido
en frente de las batallas, pero al fin al cabo...Es como un niño, bobo y iluso.

Don Quijote de la Mancha

   

Retrato de don Quijote, por los alumnos de 3º de ESO
Don Quijote de la Mancha, de Gustavo Doré


Un señor resguardado en un sillón, se le ve alto y delgaducho. Aparentemente
parece bastante sometido en interés por los libros de caballería.
Su mirada nerviosa, contempla en sus concentrados y soñadores ojos, como la
emoción de la historia los mantiene vivos.
Su cara es ovalada, chupada, que expresa el paso de los años por cada arruga
de su piel que se marca en su frente amplia cuando alza la mirada.
Sus cejas delgadas y arqueadas, dan forma serena a su cara.
Su nariz es larga y recta, acompañada divertidamente por un bigote con forma
de cuernos, dónde su larga barba acompaña a sus labios finos y estrechos.
Mirando más alejados de él, contemplamos como sus manos firmes, se mueven
con ágiles por la emoción y sus piernas flacas, se posan en el suelo, rodeadas de
libros.
Su piel es pálida, como su pelo, plateado, a la luz, excepto por sus mejillas deshinchadas y caídas, que vuelven rosáceas con el contacto del calor.
Copia de Gustavo Doré, hecha por Manuel Beltrán
Se muestra un hombre energético, soñador y decidido ante todo, presumido
en frente de las batallas, pero al fin al cabo...Es como un niño, bobo y iluso.
Lidia Rodriguez Alba 3º ESO-C














En un lugar de la biblioteca, sujetado a la pared hay un hombre de cincuenta años con poco pelo y lo tiene de color negro, la frente la tiene arrugada, cejas caídas, ojos cansados, nariz puntiaguda y tiene el bigote de color negro.
Su cara expresa misterio y enfado, su cuello es grueso, mejillas redondas y están un poco chupadas; los labios son finos, sus orejas son largas.
Sus manos son ágiles y jugosas a la vez. Los piernas son delgadas y flacas.
El color de su rostro es pálido, sus cabellos son brillantes y ásperos.Su aspecto general es alto y ligero; su indumentaria es de  un ser abandonado y su carácter, antipático.
                                                         Lucía Abellán Ruiz 3º ESO-D                   


Un hombre cerca de los cincuenta años, con poco pelo, ojos tristes y nariz puntiaguda.La cara la tiene de aspecto triste y soñador;largas barbas y bigote, con unas mejillas un tanto chupadas, unas cejas finas y unas largas orejas.Su brazo derecho lo tiene levantado con poder y entusiasmo, lee un libro de caballería y tiene las piernas un tanto delgadas.
                                                    Nuria Barrales Iañez 3ºESO-C
















martes, 20 de noviembre de 2012

Larvas de gusano en el comedor de un colegio de la Zubia


 La Junta investiga el hallazgo de un insecto en la bandeja de la comida de un colegio de La Zubia 

La Delegación de Educación de la Junta en Granada ha abierto un expediente informativo para aclarar el hallazgo, el pasado 21 de enero, de un insecto en una de las bandejas de comida servidas por la empresa de catering Ibagar en el comedor del Colegio Isabel La Católica de La Zubia, donde ya aparecieron larvas de gusanos en octubre del pasado año.


La delegada provincial, Ana Gámez, ha garantizado en declaraciones a Europa Press que este insecto de cuerpo alargado, conocido como tijereta o cortapicos, se halló 'en el exterior' del recipiente de la comida que se sirve a los pequeños y 'en ningún momento entró en contacto con los alimentos'.
Además, se tomó la medida preventiva de no servir la comida que contenía esta bandeja y tanto la directora como la madre que ese día cuidaba el comedor probaron los alimentos para comprobar que estaban en buen estado y su sabor era normal.
Según los primeros datos con que cuenta la Delegación --que tuvo conocimiento de los hechos el martes-- este insecto es ajeno a los ingredientes de la comida que se sirvió en el comedor, a diferencia de lo que ocurrió con las larvas de gusanos encontradas en octubre en uno de los menús y que procedían de un hueso de jamón que se empleó para elaborar el potaje de judías en el que se halló este parásito. En aquel momento, la empresa Ibagar fue sancionad por una falta muy grave con una multa de caso 7.700 euros.
La delegada ha garantizado que a raíz de este caso su departamento ha reforzado los controles sanitarios en este y el resto de comedores de la provincia, cumpliendo con los compromisos adquiridos con las asociaciones de padres y sin que 'se hayan registrado incidentes' en este campo hasta la fecha.
Por el momento, Educación está recabando todos los datos para completar el expediente informativo abierto por estos hechos, que fueron puestos en conocimiento de la delegada por parte de la directora del centro, la cual también ha guardado el ejemplar de insecto encontrado por si fuera requerido en algún momento por la Administración. ARROZ A LA CUBANA
Por su parte, el edil de la Agrupación Popular de La Zubia, José Torregrosa, a indicado a Europa Press que conoció los hechos a través de los trabajadores del comedor. Según su versión, el insecto fue hallado por una auxiliar del comedor que destapó una bandeja de comida que contenía arroz a la cubana y lo encontró 'dentro del tomate'.
El edil afirma que este lunes 24 de enero los responsables del catering Ibagar 'enviaron un nuevo cocinero al comedor del colegio para que se encargase de sacar la comida de las bandejas' apartando de este cometido a las tres auxiliares que operaban hasta ese momento en el comedor', entre ellas 'la que encontró el insecto'.
Finalmente, el martes 25 Ibagar 'reunió en su sede a estas tres trabajadores y les comunicó su traslado a otros centros escolares fuera del municipio de La Zubia'.
A su juicio, el 'hecho de traer un cocinero para que él solo destape las bandejas, relegando de este cometido a quien lo hacía anteriormente es simple y llanamente para que nadie vea lo que viene' y supone un 'castigo' para estas trabajadoras.
La formación no descarta llevar este asunto a los tribunales si la Administración no toma medidas respecto al hallazgo del insecto y el posterior trato dado a las trabajadoras que lo encontraron.
Además, el edil apuesta por que el Ayuntamiento de La Zubia rescate la concesión del servicio de catering y lo municipalice para dar 'más calidad a la comida' y seguridad laboral a los empleados.
Beatriz Vargas Carmona. 4ºA.

Crimen Nagore Laffage


El acusado de matar a Nagore Laffage reconoce su crimen y asegura que no quiso hacerlo





El acusado relata la muerte de una joven que habia conocido en los sanfermines del año 2008 (Navarra) y con la cual apenas tenia contacto con ella. Tras el transcurso del juicio el acusado relata no haber consumido drogas, pero si, varias copas de alcohol. El joven afirma estar encima de la victima y estrangularle el cuello hasta el punto de dejarla sin respiracion, ademas de cortarle un dedo, en el siguiente acto el joven la arrastro debajo de la cama y la victima permanecio ahi hasta que Jose Diego Yllanes (acusado) tras una recaida, llamo a un compañero de trabajo y le comento toda la situacion y los hechos, sin poder expresarle bien como podia haber empezado todo. Tras 3 horas de juicio Yllanes comento en su relato que sabia muy bien el precio que tenia que pagar tras su horrible asesinato. Yllanes asegura haber matado a la joven, pero sin querer hacerlo. Al final del juicio que habia tenido una larga duracion de tres años, el juez dicto que Yllanes tenia un problema psicologico y ademas padecer afecto por la joven.
Nicolás Landriel 4ºA
María Toranzo 4ºA

La feria del libro

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FERIA DEL LIBRO
Cada año en el I.E.S Laurel De La Reina se hace una "Feria del libro"; traen libros juveniles y las últimas novedades, además de los libros obligatorios de las asignaturas que se imparten en este centro escolar.
Este año ha sido  la librería “Belén” la que ha gestionado todos los libros. Nuestro centro le ha pasado una lista con los libros que más nos gustan en este tiempo.
Se ha celebrado durante los  días 6, 7 y 8 de Noviembre. Se reserva la biblioteca del centro para que los estudiantes puedan realizar sus compras. El alumnado baja a la biblioteca, acompañado del profesor de lengua o del tutor, para revisar y seleccionar los libros que desea adquirir.
Hay  un descuento por parte del centro de un 5%, uno de la librería de un 10% y otro para los alumnos que pagaron el AMPA, de 5 euros.
La biblioteca  también se abre el miércoles por la tarde, para que los padres compren y se  aprovechen  de los descuentos.
Feria del Libro (IES Laurel de la Reina-La Zubia)
Al final de la feria, cada profesor de lengua repone su Biblioteca de Aula con  novedades.
Esta es la septuagésima "Feria del Libro" del Laurel De La Reina y os esperamos en las próximas 2.000.

             Alba María Moya López 4º A

AMENAZAS EN EN EL MUNICIPIO DE LA ZUBIA

El exconcejal de tráfico de la Zubia,Juan Manuel Roldán, más conocido como “el bombero”, ha sido supuestamente amenazado.Dice que ha recibido llamadas telefónicas, y relata-”Cuando lo cogía no respondía nadie y se cortaba”- También hay pintadas de amenazas de muerte con su apodo.La pintada tiene debajo de su mote una diana. Esta pintada se encuentra aún en el polideportivo de los Hoyos.
Relata que va a dar parte sobre lo ocurrido a la Guardia civil.
Este mote, es por su antigua profesión.
Ha hecho varias declaraciones diciendo:”que no tiene ningún miedo y que si son tan valientes que lo hagan a la cara”


Aparecen pintadas que amenazan a un exedil de La Zubia


PABLO MELGAREJO 4ºA

Los jóvenes en La Zubia

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La Zubia pone en marcha un centro pionero para jóvenes y menores.

Intervendrá de forma preventiva entre la población de 10 y 18 años en situación de riesgo social.-

Aunque viene trabajando desde finales de 2007, el Centro de Día de Menores de La Zubia es oficialmente, a partir de ayer, una realidad. Una realidad con un reto claro, impulsar una línea de trabajo con los menores del municipio para garantizar una política social que de respuesta a las nuevas necesidades que plantean estos colectivos, (menores, adolescentes familia), cuyas problemáticas aumentan en los municipios del área metropolitana.

Este proyecto, creado gracias a la unión y el trabajo de las concejalías de Bienestar Social y Educación del Ayuntamiento de La Zubia, cuenta con el respaldo y el compromiso de los Centros Educativos y Servicios Sociales Comunitarios de la zona y ha sido posible gracias a un esfuerzo económico importante del Consistorio y al apoyo de la Junta de Andalucía y Diputación Provincial.

El Centro de Día de Menores pretende intervenir preventivamente a través de la acción psicosocioeducativa, con menores en situación de riesgo social, para garantizarles un adecuado desarrollo y adaptación personal, social, familiar, educativa y laboral.

Los destinatarios de este recurso serán todos aquellos menores (principalmente de edades comprendidas entre 10 y 18 años) en situación de riesgo social, con un foco de intervención basado en dos pilares fundamentales, la atención individual, centrada en el menor, y la intervención contextual, dirigida hacia la optimización de la red comunitaria, familia, escuela y demás institucione.

Beatriz Vargas Carmona. 4ºA

Pallagorio: un pueblo italiano


 

Pallagorio.

Pallagorio es un municipio italiano de la provincia de Crotone , Calabria.
Tiene una población de 1627 habitantes en el territorio de 41 kilómetros cuadrados.
Es uno de los pueblos italianos que hablan el albanés.
En Pallagorio es típico hacer embutidos caseros como queso, jamón, salchichón y chorizo.


 

Embutidos caseros.

 Aquí se ven algunas imágenes de Pallagorio, sus embutidos , y como las calles de este pueblo, que se ponen en italiano y en albanés:

Municipio de Pallagorio.


Relación Albania-Sur de Italia.
La razón por la que algunos pueblos italianos hablan albanés se remonta a los siglos XV y XVI cuando los albaneses se instalaron en el sur de la península itálica ya que Albania estaba siendo conquistada por el impero otomano.

Los habitantes de estos pueblos son descendientes directos de albaneses que inmigraron allí. Son una comunidad albano-parlante que hablan el dialecto Arbëreshë.

 

                                           Claudia Fazio Ortega y Maria Guerrero Villanova 4ºA

 






NIÑAS DESAPARECIDAS

Las dos primas de 13 años que permanecían desaparecidas el veran
o pasado , fueron finalmente encontradas en el municipio granadino de Cenes de la Vega, concretamente en las puertas del Ayuntamiento de la localidad, han informado a Europa Press fuentes policiales.

Según la Policía Local de Cenes, han sido los propios familiares de las menores las que las han reconocido, tras lo que han dado aviso al Grupo de Menores de la Policía Nacional, que había desplegado un dispositivo especial para encontrarlas y que se había encargado de la investigación.

Las niñas, de las que se desconoce aún su estado, se encuentran prestando declaración ante los agentes del Grupo de Menores en dependencias de la Policía Nacional, donde los investigadores tratan de averiguar las razones de su desaparición o huida.

La Policía no descartaba ninguna hipótesis y ha rastreado los posibles contactos de las dos niñas en las redes sociales, por si pudieran haber tenido alguna relación con otras personas que les hubieran inducido a abandonar el hogar familiar.

Todo apunta a que las adolescentes se han escapado de su casa "voluntariamente". De hecho, una de ellas, según las fuentes, ya se ha escapado en otras ocasiones del domicilio familiar, con lo que se sospecha que en esta ocasión también su desaparición es producto de una "chiquillada".

Una de las niñas vive en Granada capital, y otra en el municipio de La Zubia. Fue el padre de una de ellas el que denunció sobre las 5 de la madrugada del pasado martes la desaparición de las menores, que se encontraban en el dormitorio de su vivienda cuando la familia las perdió de vista. Tras la denuncia, la Policía dio aviso al resto de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y difundió su fotografía en diversos puntos de la capital y del área metropolitana.


Docentes, alumnos y comercios secundan la huelga general




Más del 50% de los comercios y empresas de La Zubia han secundado la huelga general del día 14 de Noviembre, aunque han sido más los que pararon por la tarde. Estudiantes y profesores también del municipio se apuntaron al paro, sobre todo los docentes que optaron por seguir la convocatoria en los centros educativos.
Los comercios y bares que optaron por abrir atendieron a su clientela con normalidad y no se requirió la presencia de los agentes de la policía local por altercados o problemas, según el portavoz del equipo de gobierno, José Medina Jorges. Autobuses y centros se han respetado los servicios mínimos. Muchos zubienses se han desplazado a Granada para participar en la manifestación convocada por los sindicatos.
trevenque

Javier Polo Auñón y Laura Molina Quesada. 4ºA




partido grnada-átletico del madrid


GRANADA-ATLÉTICO DEL MADRID:CON LO JUSTO
 
No cabe duda que el Granada ha mejorado su rendimiento en los últimos partidos. La actitud del equipo es otra, empezando a creerse que está capacitado para luchar y ganar. Anquela parece haber dado con las piezas del equipo titular, un once donde caben pocas dudas sobre los elementos que los componen, a excepción de algún puesto de la zaga que aún parece mejorable. El problema es cuando hay que remontar y tirar de banquillo. Los revulsivos brillan por su ausencia.

No mereció la derrota el equipo rojiblanco. Como en el encuentro ante los bilbaínos, un empate hubiera sido un resultado más justo. Sobre todo porque la primera parte de los granadinistas fue muy buena, maniatando al Atlético de Madrid y proyectándose en ataque con gran calidad, aunque faltó la suerte para haber traducido en gol el buen juego desplegado.

Todos los jugadores estuvieron a gran nivel durante la primera parte, pero la chispa y la calidad suprema se concentraron en la cabeza y botas del francés Brahimi, un jugador con un presente ilusionante y un futuro que puede ser de gran estrella. Su cabeza siempre piensa en construir, en fintar para avanzar, y de sus botas salieron los mejores momentos del Granada. Lástima que no acompañara la suerte en una gran jugada de contra-ataque donde enlazó con rapidez, elegancia y precisión con El Arabi y Torje, impidiendo el palo lo que debió convertirse en el justo premio a un primer periodo en que el Granada fue superior a los madrileños.

El descanso hizo reaccionar a Simeone. Sacó del campo a un apático y perdido Adrián, y puso en su lugar a un guerrero como Diego Costa, que empezó a crear dificultades a la zaga local. Cerró la banda izquierda del ataque del Granada, donde ya ni Benítez ni Siqueira penetraron con tanta facilidad como en la primera parte. El Atlético empezó a crear peligro y tuvo la suerte que en la primera ocasión clara que generó consiguió adelantarse, haciendo bajar muchos enteros la moral del equipo local, que se vio fuertemente castigada en relación a los méritos contraídos en la contienda hasta ese momento.

El equipo echó en falta rápidamente a Brahimi, pues Orellana está en un estado de ofuscación perpetua de la que no sale, por más oportunidades que se le den, e hizo rápidamente añorar al francés. Su desacertada actuación coincidió con la fractura del equipo, que se alargó en exceso a raíz de su entrada al terreno de juego. Ighalo casi ni la tocó, una vez que el Granada perdió el balón definitivamente y fue incapaz ya de generar una sola ocasión de peligro a pesar de la superioridad numérica. El propio El Arabi, muy participativo e incisivo durante la primera mitad, despareció durante muchos minutos de la segunda parte del partido, y en los estertores del mismo retrocedió desesperado a reclamar la pelota a posiciones donde no es peligroso ni útil.

A pesar de la mejoría en la actitud del equipo, de que éste empieza ya a mostrar una cara reconocible y un juego interesante mantenido durante más minutos que en los primeros partidos, las prestaciones de los rojiblancos como locales arrojan un bagaje muy preocupante. Se han disputado seis partidos como locales, de los que sólo se ha vencido en uno, se han empatado dos, y se han perdido tres, estos últimos de manera consecutiva. Es cierto que entre los rivales recibidos se encontraban Sevilla y Atlético de Madrid, con plantillas muy superiores a la granadinista, pero se ha sucumbido ante Zaragoza y Bilbao, equipos de mitad baja de la tabla clasificatoria, y no se ha superado al Deportivo, que parece como el Granada llamado a luchar por la permanencia. Se podrá aludir que las dos últimas derrotas en casa han sido injustas: probablemente ni Athletic de Bilbao ni Atlético de Madrid merecieron llevarse los tres puntos. Pero el equipo debe mejorar en sus datos como local, pues la permanencia debe asegurarse fundamentalmente desde los puntos obtenidos en los partidos de casa.
Pablo Santiago Vázquez 4ºA

Un soldado mata a un compañero de un tiro intentando quitarle el hipo

Un soldado de Missouri ha muerto víctima de un disparo que le realizó un
compañero mientras intentaba “curarlo” de un ataque de hipo. El dia 27/09/2012
a las 10.40h. En la base de Fort Hood los oficiales identificaron a la víctima como Isaac Lawrence
Young, de 22 años.
Según la versión de las autoridades, el pasado domingo Patrick Edward Myers miraba un partido de fútbol americano en la televisión junto a la víctima cuando a Issac le entró un repentino ataque de hipo.

Entonces, según la declaración de su compañero, él recordó que uno de los remedios mas eficaces para el hipo era dar un susto a la persona que lo padece y procedió a apuntarle con la pistola. El arma con el que apuntó a su amigo no poseía balas de fogueo sino de verdad; él apuntó con el arma hiriéndolo mortalmente en la cabeza.
Al parecer, los dos amigos habían bebido bastante antes del fatídico accidente. Myers se encuentra ahora mismo en prisión al no poder pagar una fianza de un millón de dolares


Firmado: Carlos Hurtado Díaz


miércoles, 14 de noviembre de 2012

El niño con el pijama de rayas

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Información

El niño con el pijama de rayas1 (en inglés The Boy in the Striped Pyjamas) es una novela de 2006 del autor irlandés John Boyne. A diferencia de los otros libros que ha escrito, Boyne dijo que escribió entero el primer esbozo de "El niño con el pijama de
rayas” en dos días y medio, sin apenas dormir hasta escribir el fin.2 A fecha de principios de 2009, se han vendido más de cuatro millones de ejemplares de la obra por todo el mundo y ha sido traducido a más de 30 idiomas. En 2007 y 2008 fue el libro más vendido del año en España. Asimismo ha alcanzado el número uno de la listas de ventas del New York Times y ha sido también Nº 1 en el Reino Unido, Irlanda, Australia y otros muchos países. 
(Extraído de Wikipedia)


¿De qué se trata?

Este libro, como casi todo el mundo sabe, está publicado en 2006. Hay una película basada en este libro, que ya han proyectado en la televisión.
 ``El niño con 
pijama de rayas´´ trata sobre un niño judío y un niño alemán; como telón de fondo está la segunda guerra mundial, en la que Alemania exterminó a millones de judíos. Además esta novela está basada en hechos reales.












 



OPINIÓN PERSONAL
Nos ha gustado mucho porque trata sobre la amistad en unos momentos y en un tiempo en el que Alemania exterminaba al pueblo judío. Hemos comprobado que todas las personas tienen derecho a la vida, que todos somos iguales, independientemente de la raza, ideología, forma de pensar o religión.
MORALEJA:
Es muy importante la amistad en las dificultades, el respeto por el ser humano, y sobre todo, lo más importante que tiene el hombre es la vida y ningún otro hombre tiene derecho a arrebatársela.

Alba Fernández Fernández
María Estévez Romero
Vitoria Duarte
1ºD